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A.教育目的
B.教育媒介
C.教育理論
D.教書方法

A.1957年
B.1982年
C.1986年
D.1990年

A.科技
B.經(jīng)濟(jì)
C.綜合國(guó)力
D.教育

A.文化傳統(tǒng)
B.受教育者的需求
C.生產(chǎn)力水平
D.教育的規(guī)模

A.順序性
B.不均衡性
C.可變性
D.個(gè)體差異性

A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動(dòng)性

A.開始最早持續(xù)最短
B.開始最早持續(xù)最長(zhǎng)
C.開始較晚持續(xù)最長(zhǎng)
D.開始較晚持續(xù)較短

A.行動(dòng)研究法
B.觀察法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.調(diào)查法

A.演示法
B.講授法
C.談話法
D.陶冶法

A. 前運(yùn)算階段（5~7）
B. 具體運(yùn)算階段（7~12）
C. 感知運(yùn)動(dòng)階段（0~2）
D. 形式運(yùn)算階段（9~16）