舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

早期介入丹佛模式的特點是（）。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。

所謂孤獨癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

下列對不同程度孤獨癥患者的繪畫水平描述正確的有（）。

下列對學生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?/p>

個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。

以下哪些是行為塑造的維度（）。

以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

告訴學生堅持3分鐘沙漏計時內(nèi)不提問“為什么”，學生做到了，給學生強化。這可能是是（）的范例。