單項(xiàng)選擇題《指南》指出：“用機(jī)械記憶和強(qiáng)化訓(xùn)練的方式讓幼兒過(guò)早識(shí)字不符合其學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受能力”，這句話反應(yīng)了何種理論觀點(diǎn)。（）。
A.幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)是在自然成熟的結(jié)果
B.幼兒通過(guò)對(duì)他人的模仿來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言
C.幼兒在社會(huì)交往互動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)言
D.幼兒通過(guò)自我反省來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒的語(yǔ)言在自然成熟中學(xué)習(xí)與發(fā)展，反映的是哪位心理學(xué)家的觀點(diǎn)？（）
A.格賽爾
B.華生
C.皮亞杰
D.維果斯基
2.單項(xiàng)選擇題兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期是（）。
A.0-1歲
B.1-3歲
C.3-5歲
D.5-6歲
3.單項(xiàng)選擇題1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時(shí)，會(huì)說(shuō)：“媽媽”“餅”“吃”，并把餅干遞過(guò)去，這表明該階段兒童語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)主要特點(diǎn)是（）。
A.電報(bào)句
B.完整句
C.單詞句
D.簡(jiǎn)單句
4.單項(xiàng)選擇題一名從未見(jiàn)過(guò)飛機(jī)的幼兒，看到藍(lán)天上飛過(guò)的一架飛機(jī)說(shuō)：“看，一只很大的鳥(niǎo)!”從幼兒語(yǔ)言發(fā)展的角度來(lái)看，這一現(xiàn)象反映的特點(diǎn)是（）。
A.過(guò)渡規(guī)范化
B.擴(kuò)展不足
C.過(guò)渡泛化
D.電報(bào)式言語(yǔ)
5.問(wèn)答題整合課程下的語(yǔ)言教育目標(biāo)如何體現(xiàn)？
最新試題
幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng)中，文學(xué)作品包括（）等體裁。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語(yǔ)言習(xí)慣（）
題型：多項(xiàng)選擇題
語(yǔ)言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
題型：多項(xiàng)選擇題
在幼兒園有兩種常見(jiàn)的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
實(shí)施專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)要注意的問(wèn)題包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童語(yǔ)言教育的意義有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
4歲左右，語(yǔ)音意識(shí)明顯地發(fā)展起來(lái)。
題型：判斷題
下列不屬于“閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在文學(xué)作品中未能完成展開(kāi)人物性格的形象稱(chēng)之為（）的人物形象。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題