A.電報(bào)句
B.完整句
C.單詞句
D.簡(jiǎn)單句
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A.過(guò)渡規(guī)范化
B.擴(kuò)展不足
C.過(guò)渡泛化
D.電報(bào)式言語(yǔ)
最新試題
具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是()。
3-6歲學(xué)前兒童語(yǔ)法的發(fā)展特點(diǎn)包括:()
在詩(shī)歌和散文詩(shī)仿編活動(dòng)中,可考慮對(duì)原有詩(shī)歌散文的結(jié)構(gòu)進(jìn)行部分變動(dòng),也可以根據(jù)幼兒的知識(shí)僅向幼兒提供一個(gè)開(kāi)頭作為想象線(xiàn)索,引導(dǎo)幼兒自己完成詩(shī)歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個(gè)年齡段的要求()。
()是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
()是指在制定語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)時(shí),應(yīng)該包括認(rèn)識(shí)、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
在文學(xué)作品中未能完成展開(kāi)人物性格的形象稱(chēng)之為()的人物形象。
幼兒園的講述活動(dòng),一般有一定的()。
依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件,幼兒語(yǔ)言發(fā)展的基本規(guī)律和語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià),這屬于評(píng)價(jià)的()。
“能區(qū)分普通話(huà)和方言的發(fā)音”,這一具體目標(biāo)側(cè)重從()方面提出。
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)?()