單項選擇題社會需求對教育的作用表現(xiàn)出四個特點：層次性，方向性，發(fā)展性和（）。
A.制約性
B.基礎(chǔ)性
C.能動性
D.可變性
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1.單項選擇題使教育所具有的形成人力資本的功能得以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，有賴于（）。
A.經(jīng)濟效益
B.社會效益
C.教育價值
D.教育投資
2.單項選擇題1960年發(fā)表題為《人力資本投資》，震驚了西方學(xué)術(shù)界。此人是（）。
A.沃爾什
B.舒爾茨
C.朱利安
D.布魯納
3.單項選擇題最早提出“人力資本”一詞的是（）。
A.沃爾什
B.舒爾茨
C.朱利安
D.布魯納
4.單項選擇題從認(rèn)識教育功能至教育實施的最終環(huán)節(jié)，是在教育判斷之后確定（）。
A.教育價值
B.教育價值判斷
C.教育價值觀
D.教育價值取向
5.單項選擇題在對教育價值的認(rèn)識中形成的相對穩(wěn)定和系統(tǒng)的看法，即（）。
A.教育價值
B.教育價值判斷
C.教育價值觀
D.教育價值取向
最新試題
教師的勞動時間超越了課堂、勞動場所超越了校園，說明教師的勞動具有（）特點。
題型：單項選擇題
我國規(guī)定的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒有（）內(nèi)容。
題型：單項選擇題
以下各項中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是（）。
題型：單項選擇題
教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對每一對象都適用，每一對象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題
教育法對其適用的每一對象都持同樣的標(biāo)準(zhǔn)，不受對象的身份和地位等因素的影響，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題
在學(xué)校教育體制問題上需要處理好的關(guān)系有；統(tǒng)一與多樣，（）與提高。
題型：單項選擇題
中小學(xué)里，同一學(xué)科教師的集體組織是：（）。
題型：單項選擇題
教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。
題型：單項選擇題
目前我國中學(xué)教師的職務(wù)中，（）為中級職務(wù)。
題型：單項選擇題
在學(xué)校的組織機構(gòu)中，（）是同一年級教師的集體組織。
題型：單項選擇題