作為學(xué)生，應(yīng)該履行的規(guī)范有（）

研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和設(shè)計(jì)，要做到（）

在基礎(chǔ)教育課程改革所提倡的“校本研究”中，研究的主體是（）

教育必須適應(yīng)未來(lái)社會(huì)對(duì)各類(lèi)人才的基本要求，重在培養(yǎng)學(xué)生成才的基本素質(zhì)使學(xué)生具有（）。

開(kāi)發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有（）

建構(gòu)課堂教學(xué)的活性因子是（）

素質(zhì)教育的基本精神（）

根據(jù)《簡(jiǎn)明國(guó)際教育百科全書(shū)》的觀(guān)點(diǎn)，課程的各個(gè)組成成分包括了（）

有的學(xué)者按照課程的類(lèi)型來(lái)分類(lèi)，將校本課程所開(kāi)發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類(lèi)？（）

素質(zhì)教育要全面評(píng)價(jià)學(xué)生的（）。