①建立學(xué)校-家庭-社會三聯(lián)屏障②將預(yù)防暴力納入青少年健康危險行為干預(yù)體系③及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患④及時啟動應(yīng)急機制
最新試題
廣義自傷行為
兒童軀體虐待
學(xué)習(xí)負荷
簡述大腦皮層功能的動力定型。
強制干預(yù)
簡述大腦皮層功能動力定型的衛(wèi)生意義。
簡述大腦皮層功能的優(yōu)勢法則。
“社會生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？
簡述腦力工作能力的IV型規(guī)律。
簡述大腦皮層功能的始動調(diào)節(jié)。