①建立學(xué)校-家庭-社會三聯(lián)屏障②將預(yù)防暴力納入青少年健康危險行為干預(yù)體系③及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患④及時啟動應(yīng)急機制
①學(xué)生間的暴力；②教師體罰學(xué)生，或?qū)W生對教師施暴；③校外人員對校內(nèi)師生施暴。
最新試題
廣義自傷行為
校園暴力的表現(xiàn)有哪些？
簡述過度疲勞的階段表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)負(fù)荷
兒童虐待與忽視
簡述兒童少年體育鍛煉的基本原則。
簡述大腦皮層功能鑲嵌式活動的衛(wèi)生意義。
兒童情感/精神虐待
簡述學(xué)習(xí)疲勞評價方法的注意事項。
常見的三級預(yù)防模式有哪些？