判斷題18~24個(gè)月的嬰幼兒會(huì)走路、投擲、上下樓梯、但肌肉活動(dòng)不協(xié)調(diào)、平衡能力差，會(huì)搭積木。
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1.判斷題嬰幼兒的動(dòng)作發(fā)育從身體中部開始，離身體中心越遠(yuǎn)的肢體遠(yuǎn)端的動(dòng)作發(fā)育越早，越接近軀干的部位，動(dòng)作發(fā)育則越晚。
2.單項(xiàng)選擇題兒童強(qiáng)迫癥的易發(fā)年齡段為（）。
A.6~8歲
B.8~10歲
C.10~12歲
D.12~14歲
3.單項(xiàng)選擇題對某些物體或某些特殊環(huán)境明知不存在對自身具有真實(shí)的危險(xiǎn)卻產(chǎn)生異常強(qiáng)烈的恐怖，伴有焦慮情緒、自主神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂癥狀以及回避行為稱為（）。
A.兒童強(qiáng)迫癥
B.兒童恐怖癥
C.兒童多動(dòng)癥
D.兒童焦慮癥
4.單項(xiàng)選擇題導(dǎo)致嬰幼兒多動(dòng)癥最主要的原因是（）。
A.遺傳因素
B.不良的教育方式
C.非遺傳因素
D.腦組織器質(zhì)性損害
5.單項(xiàng)選擇題兒童口語明顯落后于同齡兒童，到相應(yīng)年齡仍不能將完整的句子，甚至僅能講少數(shù)單詞，有的表現(xiàn)為講話詞不達(dá)意或構(gòu)音不清稱為（）。
A.語言發(fā)育遲緩
B.口吃
C.語言落后
D.智力落后
最新試題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
題型：判斷題
教師作為兒童社會(huì)的溝通者應(yīng)做好（）
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評價(jià)。
題型：判斷題
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
題型：判斷題
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
為保證幼兒習(xí)得一技之長，應(yīng)及早對幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
題型：判斷題
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
題型：判斷題