單項選擇題發(fā)展評價是對嬰幼兒的()、發(fā)展速度、發(fā)展特點作出的評定和估價。
A.發(fā)展水平
B.發(fā)展方向
C.發(fā)展速度
D.發(fā)展能力
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1.單項選擇題以下不是引起嬰幼兒退縮的原因是()
A.封閉式的教養(yǎng)
B.沉悶冷清的環(huán)境
C.家長的性情
D.家庭教育的偏差
2.單項選擇題嬰幼兒個別化語言教育計劃中不包括()
A.嬰幼兒基本資料
B.語言發(fā)展水平狀況
C.確定發(fā)展目標
D.教育過程實錄
3.單項選擇題個別化教學的五大領(lǐng)域分別是嬰幼兒粗大動作的發(fā)展、精細動作的發(fā)展、感覺統(tǒng)合練習、語言能力的開發(fā)、()
A.社會交往的培養(yǎng)
B.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展
C.自我意識的出現(xiàn)
D.感知和認知發(fā)展
4.單項選擇題育嬰員應抓住嬰幼兒情感培養(yǎng)的(),針對性地激發(fā)興趣、快樂、依戀等積極情緒。
A.機會
B.時機
C.敏感期
D.時期
5.單項選擇題以下描述不屬于感覺統(tǒng)合培養(yǎng)目標的是()
A.提供信息,開發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B.幫助嬰幼兒抑制和調(diào)節(jié)感覺信息
C.促進嬰幼兒全面發(fā)展
D.幫助嬰幼兒對感覺刺激作出有機構(gòu)的反應
最新試題
皮亞杰研究嬰幼兒認知能力,把0~2歲確定為()
題型:單項選擇題
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
題型:單項選擇題
4?6個月的嬰兒應該如何教育培養(yǎng)?
題型:問答題
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個說法是錯誤的?()
題型:單項選擇題
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)()。
題型:單項選擇題
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設計注意事項有()。
題型:單項選擇題
認知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認知經(jīng)驗。
題型:判斷題
嬰幼兒做夢通常是在()
題型:單項選擇題
嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設要求之一,適切性要求育嬰員應該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設環(huán)境、安排活動。
題型:判斷題
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
題型:判斷題