A.數(shù)幾何圖形
B.數(shù)自然物拼圖
C.數(shù)美術(shù)圖形
D.數(shù)火材棒拼圖
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A.給出分類依據(jù),要求幼兒自定分類依據(jù)對物體進行分類
B.給出分類依據(jù),要求幼兒按依據(jù)對物體進行分類
C.沒有分類依據(jù),要求幼兒自定分類依據(jù)并對物體進行分類
D.沒有分類依據(jù),要求幼兒隨便并對物體進行分類
A.幼兒不需努力就可以達到成功的程度
B.幼兒經(jīng)過一定的努力能夠達到成功的程度
C.幼兒經(jīng)過努力也達不到成功的程度
D.幼兒跳起來能夠到的高度
A.名次
B.物品
C.位置
D.人物
A.接力法
B.輪流法
C.捕捉法
D.爭奪法
A.追拍游戲
B.主題游戲
C.自由游戲
D.猜摸游戲
最新試題
選擇游戲要注意循序漸進,堅持由淺入深,由易到難,由簡到繁。幼兒年齡越小,選擇的體育游戲的內(nèi)容、動作、規(guī)則應(yīng)越(),游戲時間越(),運動量越()。
數(shù)圖形游戲主要訓(xùn)練幼兒對()圖形的認知和反應(yīng)能力,游戲的關(guān)鍵是掌握()的觀察方法,做到既不漏數(shù),又不重復(fù)計算。
幼兒體育游戲中講解主要是教師向幼兒介紹游戲的名稱、游戲()、動作()、交替信號、游戲()等。
體育游戲情節(jié)是根據(jù)游戲的動作和活動()的特點而構(gòu)思的,在游戲中主要起增加游戲()性的作用,是個很活躍的結(jié)構(gòu)成分。
智力游戲中的拼圖游戲?qū)Γǎ┯懈叩囊?,甚至要求幼兒不動手操作,完全利用其()想象力將圖形模板進行匹配。
接力法包括()式接力、()式接力、()式接力。
分辨空間的游戲主要訓(xùn)練幼兒的()力,形成準(zhǔn)確的()概念。
補缺游戲是將一些圖形的某些部分隱去,要求幼兒根據(jù)平時的()經(jīng)驗,利用()想象把圖形殘缺部分補全。
結(jié)構(gòu)游戲一般從簡單的()游戲開始,隨年齡增長,幼兒結(jié)構(gòu)游戲趨向()化、多樣化,并常常出現(xiàn)在()的游戲中。
七巧板的()是正方形,作圖的()是由連接各邊的等分點形成的。