A.運(yùn)氣差
B.不夠努力
C.對(duì)手太強(qiáng)
D.以上都不是
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A.權(quán)力需要、成就需要
B.權(quán)力需要、歸屬需要
C.成就需要、歸屬需要
D.權(quán)力需要、成就需要、歸屬需要
A.十年后,小明成為新晉的億萬富翁,靠的是自己努力賺來的十萬和父母給的九千九百九十萬
B.父母給小明定了一條規(guī)定:每年必須花掉一千萬。小明感到身心俱疲,這實(shí)在是有點(diǎn)難度
C.為了完成父母的規(guī)定,小明只好無度揮霍,這天他來到賭場(chǎng),一擲千金,一下就輸?shù)袅藥装偃f。小明很無奈,不知到底算是運(yùn)氣好還是壞
D.年末,父母看著消費(fèi)一千零一萬的賬單感到欣慰,夸小明終于成長為大人了。小明只是苦笑,其中付出的努力只有他自己清楚
A.過去的成功經(jīng)驗(yàn) 期望
B.過去的成功經(jīng)驗(yàn) 自我效能感
C.說服期望
D.替代榜樣 自我效能感
A.增強(qiáng)、激勵(lì)
B.增強(qiáng)、保健
C.削弱、激勵(lì)
D.削弱、保健
A.自我效能理論
B.自我歸因理論
C.自我決定理論
D.都不是
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兒童堆積木時(shí),通過擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
認(rèn)為在人的長時(shí)記憶中,貯存著各式各樣的過去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本,這種觀點(diǎn)是知覺的()
()內(nèi)容取決于選擇性注意。
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圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。