單項選擇題以下不屬于態(tài)度的學習過程中的認同的特點的是()
A.自覺性
B.主動性
C.穩(wěn)定性
D.堅定性
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1.單項選擇題道德知識想道德信念轉化的中介和橋梁是()
A.情緒體驗
B.道德認識
C.情緒感化
D.道德認知
2.單項選擇題兒童心目中的道德行為就是取悅于人,有助于人的或者別人所贊賞的行為是()
A.懲罰服從取向
B.樸素的利己主義取向
C.好孩子取向
D.遵守法律取向
3.單項選擇題兒童為了免受懲罰或獲得個人獎賞而順從權威人物規(guī)定的準則屬于()
A.前習俗水平
B.習俗的水平
C.后習俗水平
D.因循水平
4.單項選擇題以是否公平來判斷行為的好壞,我要求你遵守,我也得遵守屬于()
A.自我中心階段
B.權威階段
C.可逆性階段
D.公正階段
5.單項選擇題一年級學生經(jīng)常會說,這是老師說的,喜歡找老師告狀等現(xiàn)象反映的是()
A.自我中心階段
B.權威階段
C.可逆性階段
D.公正階段
最新試題
直接教學是以學生為中心的教學模式。()
題型:判斷題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?/p>
題型:單項選擇題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯(lián)結過程。()
題型:判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于()。
題型:單項選擇題
學習結果的測量與評定與教學質量沒有關系。()
題型:判斷題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
孩子學會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題