單項選擇題嬰幼兒認知能力的培養(yǎng)應注重訓練的（），不要過分追求訓練的結果。
A.內容
B.形式
C.過程
D.方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題（）是閱讀行為表達階段。
A.2歲1個月至2歲6個月
B.1歲7個月至2歲
C.1歲1個月至1歲6個月
D.2歲7個月至3歲
2.單項選擇題隨著嬰兒（）的動作發(fā)展，逐漸擴大寶寶的視野，寶寶的求知欲日益增強。
A.站立
B.爬行
C.爬、站立
D.抓握
3.單項選擇題10.5個月的寶寶，會投小球入瓶，不會按開關，對照嬰幼兒精細動作發(fā)展順序及年齡的標準，屬于（）。
A.超前
B.上等
C.中等
D.較低
4.單項選擇題2個月的寶寶會俯臥抬頭90°，不會翻身。對照粗大動作發(fā)展的發(fā)育年齡標準，該寶寶粗大動作發(fā)展（）。
A.超前
B.優(yōu)秀
C.中等
D.較差
5.單項選擇題嬰幼兒粗大動作訓練的原則有（）。
A.生活化原則、適宜性原則、趣味性原則
B.循序漸進原則、適宜性原則、趣味性原則
C.適宜性原則、趣味性原則、靈活性原則
D.生活化原則、趣味性原則、適宜性原則
最新試題
皮亞杰研究嬰幼兒認知能力，把0~2歲確定為（）
題型：單項選擇題
嬰幼兒認知環(huán)境創(chuàng)設要求之一，適切性要求育嬰員應該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設環(huán)境、安排活動。
題型：判斷題
嬰幼兒適應外界生活的時期是（）
題型：單項選擇題
手部精細動作的完成需要（）的支撐
題型：單項選擇題
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設計注意事項有（）。
題型：單項選擇題
需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。
題型：單項選擇題
當嬰幼兒暴怒時不宜采用（）
題型：單項選擇題
嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認五官，是在（）
題型：單項選擇題
記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結尾等，用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
題型：單項選擇題
嬰幼兒做夢通常是在（）
題型：單項選擇題