單項(xiàng)選擇題以下哪一項(xiàng)不是構(gòu)成課堂問題行為的要素()
A.地點(diǎn)
B.人物
C.時(shí)間
D.結(jié)果
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1.單項(xiàng)選擇題國外學(xué)者伯利納(Berliner,D.C.)等人在廣泛研究的基礎(chǔ)上,將課堂時(shí)間劃分為五個(gè)層次,即名義上的教學(xué)時(shí)間、學(xué)生實(shí)際經(jīng)歷的教學(xué)時(shí)間、安排給學(xué)科教學(xué)的時(shí)間、課堂上學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)間和()的時(shí)間。
A.教師主導(dǎo)
B.生生互動(dòng)
C.師生互動(dòng)
D.學(xué)生成功學(xué)習(xí)
2.單項(xiàng)選擇題不屬于合作學(xué)習(xí)型教學(xué)活動(dòng)組織步驟的是()
A.明確合作目標(biāo)
B.教授合作能力
C.評(píng)價(jià)合作結(jié)果
D.監(jiān)控學(xué)習(xí)結(jié)果
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盡管學(xué)生之間存在著各種各樣的差異,教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)還是應(yīng)該以統(tǒng)一要求為主,因?yàn)闊o法照顧到每個(gè)學(xué)生的需要。()
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