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填空題

學習障礙學生在課堂上的（）表現(xiàn)不是由于其學習態(tài)度的問題。

答案：不聽課

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填空題
學習障礙學生不一定會有注意問題和（）
答案：多動表現(xiàn)
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學習障礙學生一般在（）年級被發(fā)現(xiàn)。
答案：2-4
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孤獨譜系障礙預后與其（）相關(guān)。
答案：智力水平
填空題
孤獨譜系障礙總體的干預原則包括：早期、長期、個體化、綜合干預、（）
答案：家庭參與
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地板時光步驟：觀察、靠近、跟隨、（）
答案：閉合
填空題
孤獨譜系障礙的患兒（）歲仍沒有有效的口語交流應(yīng)首先考慮應(yīng)用圖片交換溝通系統(tǒng)進行訓練。
答案：5
填空題
圖片交換溝通系統(tǒng)的構(gòu)成包括訓練者、可視性媒介、（）
答案：助手
填空題
結(jié)構(gòu)化教學適用于學生：孤獨譜系障礙、智能殘疾和（）
答案：正常兒童
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結(jié)構(gòu)化教學的三個形式：環(huán)境安排、程序時間表、（）
答案：個人工作系統(tǒng)
填空題
結(jié)構(gòu)化教學的兩大策略是：視覺安排和（）
答案：常規(guī)

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