孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。

完善化和自動化是技能形成的標志。（）

以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）

動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）

教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）

人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。（）

一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）

與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）

符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）

感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。