單項(xiàng)選擇題音高是音的重要屬性，音的高低是由音的（）決定的。
A.震動(dòng)頻率
B.延續(xù)時(shí)間
C.振幅
D.發(fā)音體的性質(zhì)
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1.單項(xiàng)選擇題以下哪個(gè)為A大調(diào)的平行關(guān)系小調(diào)（）
A.g小調(diào)
B.f小調(diào)
C.#f小調(diào)
D.d小調(diào)
2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)評(píng)價(jià)起著引導(dǎo)評(píng)價(jià)的對(duì)象朝預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)的功能和作用。音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的目的與標(biāo)準(zhǔn)將直接引導(dǎo)評(píng)價(jià)對(duì)象向標(biāo)準(zhǔn)方向努力，這是指音樂(lè)評(píng)價(jià)的（）功能。
A.改進(jìn)功能
B.激勵(lì)功能
C.鑒定功能
D.導(dǎo)向功能
3.單項(xiàng)選擇題下列哪種論述不屬于“教改課課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”的特點(diǎn)（）
A.多元性評(píng)價(jià)
B.指導(dǎo)性評(píng)價(jià)
C.研討性評(píng)價(jià)
D.階級(jí)性評(píng)價(jià)
4.單項(xiàng)選擇題通過(guò)評(píng)價(jià)將獲得的信息向評(píng)價(jià)對(duì)象做出反饋，使評(píng)價(jià)對(duì)象反省自身狀態(tài)，用以調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)策略，克服不足，促進(jìn)發(fā)展是指音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)中的（）功能。
A.促進(jìn)功能
B.激勵(lì)功能
C.改進(jìn)功能
D.導(dǎo)向功能
5.單項(xiàng)選擇題通過(guò)評(píng)價(jià)對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象進(jìn)行某種刺激，使評(píng)價(jià)對(duì)象對(duì)教學(xué)活動(dòng)處于積極活動(dòng)的狀態(tài)之中是指教學(xué)評(píng)價(jià)中的（）功能。
A.改進(jìn)功能
B.激勵(lì)功能
C.鑒定功能
D.導(dǎo)向功能
最新試題
二十世紀(jì)中國(guó)歌劇創(chuàng)作的拓荒者是（），他的創(chuàng)作為中國(guó)歌劇創(chuàng)作開(kāi)了先河。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列樂(lè)器中，發(fā)源并流行于夏威夷地區(qū)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)不屬于合唱隊(duì)員的招收主要途徑（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
16世紀(jì)，馬丁·路德領(lǐng)導(dǎo)的宗教改革運(yùn)動(dòng)對(duì)德國(guó)音樂(lè)產(chǎn)生了重大影響。下列哪種音樂(lè)體裁是這次運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
指揮的左右手有分工，右手的功能是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
男低音可分為（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不符合民族唱法的聲音特點(diǎn)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
最先采用心理學(xué)方法研究音樂(lè)的著作的學(xué)者是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
世界四大芭蕾舞劇不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不符合美聲唱法的聲音特點(diǎn)的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題