A.美學(xué)觀點
B.史學(xué)觀點
C.席勒式
D.莎士比亞化
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你可能感興趣的試題
A.教育作用
B.認識作用
C.功利作用
D.娛樂作用
A.批評的自由
B.匿名的自由表達
C.閱讀的自由
D.發(fā)表的自由
A.《中國醫(yī)生》
B.《山海情》
C.《奇跡》
D.《我和我的家鄉(xiāng)》
A.這是“有我之境”
B.這是浪漫的手法
C.這是主觀化、心靈化了的真實
D.這是藝術(shù)真實
A.聽書傳統(tǒng)在我國由來已久，宋元民間藝人的說書就是一種聽書形式
B.“聽書”模式使人們在數(shù)字化聽覺空間中即刻產(chǎn)生一種“在場”的幻覺
C.聲音本身的可塑的感情屬性使不同聲音的傳遞給了讀者更為豐富的感覺
D.有聲書是電子時代的產(chǎn)物，它以語言的方式呈現(xiàn)
最新試題
《人間詞話》一書不僅提出了“不精不誠，不能動人”的情感命題。（）
標志著對文學(xué)審美性質(zhì)的認識由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代的文學(xué)理論家不包括（）
現(xiàn)實型文學(xué)不僅反映社會生活，同時還包含著對現(xiàn)實生活的情感評價。（）
象征是（）之間的比較，其中的意義是暗示出來的。
文藝的階級性是普遍存在的現(xiàn)象，沒有所謂“超階級的”文學(xué)。但是，山水田園詩沒有傾向性。（）
就情與景的關(guān)系來看，杜甫的《登高》屬于情中見景類型。（）
19世紀末20世紀西方初興起的（）文學(xué)思潮，雖然包括表現(xiàn)主義、超現(xiàn)實主義、存在主義及荒誕派等多個流派。
文學(xué)批評是批評主體按照一定的（），對批評對象進行分析，鑒別，闡釋，判斷的理性活動
象征型文學(xué)描寫客觀物象的目的是暗示某種深廣的意義。（）
文學(xué)的虛構(gòu)是“真實的謊言”。（）