A.追聲尋源
B.音樂(lè)訓(xùn)練
C.皮膚按摩
D.親子游戲
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A.給嬰兒變換不同方向及位置
B.玩具應(yīng)該放在嬰幼兒面前10-15.5公分
C.讓嬰兒快速的記憶玩具名稱
D.將玩具放在嬰兒眼前30公分的地方住時(shí)候變換方向和位置來(lái)回移動(dòng),并讓嬰兒講出玩具名稱
A.用拇、食指操縱筷子用餐
B.用拇、食、中指操縱第一根筷子,用中指和無(wú)名指控制第二更筷子
C.指導(dǎo)嬰兒先學(xué)會(huì)拿筆,再開(kāi)始學(xué)習(xí)使用筷子
D.指導(dǎo)嬰兒用手掌握筷子用餐
A.2——3個(gè)月雙手抱瓶;4——5個(gè)月雙手對(duì)蹭;然后雙手對(duì)捏、鼓掌歡迎、雙手搬等
B.2——3個(gè)月雙手對(duì)蹭;4——5個(gè)月雙手對(duì)捏;然后雙手抱瓶、鼓掌歡迎、雙手搬等
C.2——3個(gè)月雙手對(duì)蹭;4——5個(gè)月雙手鼓掌歡迎;然后雙手抱瓶、對(duì)捏、雙手搬等
D.2——3個(gè)月雙手對(duì)蹭;4——5個(gè)月雙手抱瓶;然后雙手對(duì)捏、鼓掌歡迎、雙手搬等
A.手指、手掌、腳掌、腳趾
B.手指、手掌、手腕
C.手指、腳趾、舌頭
D.手指、手腕、腳趾、腳踝
A.跨越障礙、滾、接
B.逗著玩、跨越障礙
C.滾、接、爬、拍
D.頓、接、拍、投
最新試題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的,沒(méi)有()。
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要()的支撐
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是()
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來(lái)往,讓孩子不感到孤獨(dú),學(xué)會(huì)人際交往。
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
嬰兒()時(shí),開(kāi)始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。