“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于（）

下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）

“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）

英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）

在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）

“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）

標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）

提出程序教學的教育家是（）

第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）

以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）