單項(xiàng)選擇題目前最常用的培訓(xùn)評(píng)估方式是（）。
A.績(jī)效評(píng)估
B.CIPP模型
C.柯式評(píng)估模型
D.CIRO模型
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1.單項(xiàng)選擇題常用的員工培訓(xùn)方法中，由哈佛大學(xué)首創(chuàng)的一種教學(xué)和培訓(xùn)方法是（）。
A.講授法
B.案例教學(xué)法
C.角色扮演法
D.工作輪換法
2.單項(xiàng)選擇題將績(jī)效考核的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)制作成量表，據(jù)此對(duì)員工的績(jī)效進(jìn)行考核的方法是（）。
A.比較法
B.量表法
C.描述法
D.激勵(lì)法
最新試題
人力資源開(kāi)發(fā)的目的在于提高人力資源的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
績(jī)效考核中評(píng)價(jià)中心法的優(yōu)點(diǎn)是范圍廣、成本低。
題型：判斷題
再學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高層次，主要是指學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。
題型：判斷題
在進(jìn)行績(jī)效考核時(shí)，與主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好的員工往往被認(rèn)為具有較強(qiáng)的溝通能力，這種現(xiàn)象屬于“暈輪效應(yīng)”。
題型：判斷題
并非所有的人力資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)，都有開(kāi)發(fā)主體、開(kāi)發(fā)客體、開(kāi)發(fā)對(duì)象、開(kāi)發(fā)方式、開(kāi)發(fā)手段等要素。
題型：判斷題