在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。

年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些

以下屬于教育的一般原則的是（）

游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過程。

以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）

學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。

以下屬于教育學(xué)分支的是（）

預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）

教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。