在設(shè)計(jì)編輯個(gè)性化教育之前需要了解對(duì)象（）。

育嬰員培訓(xùn)地點(diǎn)絕不可選擇脫離實(shí)踐的場所，也不可選擇沒有（）的地方。

“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有（）。

個(gè)別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)行“拔苗助長”式的教育。

對(duì)教育目標(biāo)整體性含義理解錯(cuò)誤的是（）

家庭教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用不是高級(jí)育嬰員作為培訓(xùn)內(nèi)容的主題。

整體教育思想的整體觀在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上主要體現(xiàn)在（）

家庭教養(yǎng)活動(dòng)的操作與實(shí)施有什么？

家長拍攝某個(gè)時(shí)間段或某一個(gè)值得珍惜的活動(dòng)，可以稱作寶寶成長的（）。

“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評(píng)估采用（）。