A.積極開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)層,獲得政策的支持
B.強調(diào)學(xué)習(xí)對象的主動參與
C.講究信息傳播技巧
D.學(xué)習(xí)內(nèi)容從簡單到復(fù)雜
E.社區(qū)組織較難,一次盡量多安排內(nèi)容
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A.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力
B.學(xué)習(xí)環(huán)境
C.學(xué)習(xí)者的需要
D.教育者教育能力
E.教育設(shè)備
A.健康信仰是接受勸導(dǎo)、改變行為的關(guān)鍵
B.健康信仰的形成與個體的知識背景無關(guān)
C.健康信仰的形成與個體對疾病的嚴(yán)重性的認(rèn)識有關(guān)
D.健康信仰的形成與個體的經(jīng)歷有關(guān)
E.建立了健康信仰,必定有行為的改變
A.發(fā)病率、患病率
B.環(huán)境狀況是否得到改善
C.致殘率、死亡率
D.健康行為的傾向性、促成因素及強化因素(知識、態(tài)度、行為)
E.生活質(zhì)量指標(biāo)的變化
A.健康信念的形成
B.自我效能感的提高
C.認(rèn)識到健康的重要性
D.對健康行為的敏感性
E.對行為效果的期盼
A.對照計劃進(jìn)行檢查和總結(jié),使用恰當(dāng)?shù)闹笜?biāo),準(zhǔn)確反饋
B.近期效果檢查側(cè)重于教育對象的知識、態(tài)度、行為等變化及變化程度
C.遠(yuǎn)期效果檢查側(cè)重于人群健康水平指標(biāo)如發(fā)病率、患病率、死亡率
D.健康教育評價就是對健康教育后的效果進(jìn)行評價
E.效果評價是在健康教育結(jié)束時,對健康教育進(jìn)行全面檢查的總結(jié)
最新試題
社區(qū)護(hù)士指導(dǎo)孕婦自我監(jiān)測胎動的方法為每日早中晚各1小時,合計胎動次數(shù)乘以4為12小時的胎動數(shù)。
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經(jīng)濟(jì)發(fā)展為護(hù)理的發(fā)展提供了可靠的物質(zhì)基礎(chǔ)。
不屬于發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的必要因素是()