A.健康信念的形成
B.自我效能感的提高
C.認識到健康的重要性
D.對健康行為的敏感性
E.對行為效果的期盼
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A.對照計劃進行檢查和總結，使用恰當?shù)闹笜?，準確反饋
B.近期效果檢查側重于教育對象的知識、態(tài)度、行為等變化及變化程度
C.遠期效果檢查側重于人群健康水平指標如發(fā)病率、患病率、死亡率
D.健康教育評價就是對健康教育后的效果進行評價
E.效果評價是在健康教育結束時，對健康教育進行全面檢查的總結
A.專題講座便于系統(tǒng)地傳授知識
B.印刷資料便于保存和反饋信息
C.案例分析可發(fā)揮示范效應
D.交談形式雙向交流較好
E.實踐活動記憶效果好
A.傳播健康知識
B.促使人們改變不良生活方式
C.強制人們改變有害健康行為
D.使受教育者樹立健康意識
E.教育人們對他人的健康承擔義務
A.社會交換理論
B.健康信仰模式
C.正?；碚?br />
D.路徑-目標理論
E.亞文化理論
最新試題
有效控制慢性病需要環(huán)境干預、生活方式干預和臨床防治三方面聯(lián)動才能達到效果。
從眾行為可能影響集體訪談所獲資料的真實性和客觀性。
社區(qū)護理的社會化過程既是其存在的條件，又是其發(fā)展的源泉。
疾病在某地區(qū)的發(fā)生情況顯著超過以往的發(fā)生水平，此種情況屬于疾病在該地區(qū)爆發(fā)。
社區(qū)衛(wèi)生服務的核心內(nèi)容是對社區(qū)患者實施疾病診療和促進康復的服務。
從哪一年起，我國逐漸在全國統(tǒng)一建立標準化居民健康檔案？（）
病人對護士角色的期待和醫(yī)生對其期待可能是不完全一致的，但多數(shù)情況下都是明確的。
老年人心理變化變表現(xiàn)為記憶力減退，思維敏捷，易出現(xiàn)焦慮抑郁情緒，人格變化大。
某高血壓病人，突然昏迷、左側肢體功能受限，測量血壓210/120mmHg，此時采取的護理措施哪項不妥？（）
災害救護首要措施是預檢分診，目的是使受傷者都能夠得到有效的救治，提高救護的覆蓋面。