開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。

將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。

下列符合孤獨癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。

下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

當(dāng)學(xué)習(xí)者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。

關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。