A.鍛煉意志
B.實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
C.形成強(qiáng)烈社會責(zé)任感
D.提高自我保護(hù)能力
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A.頭腦靈活
B.善于學(xué)習(xí)
C.接受新事物能力強(qiáng)
D.善于分析
A.對他人
B.對社會
C.對國家
D.對名族
A.見習(xí)
B.實(shí)習(xí)
C.理解
D.推敲
A.開發(fā)
B.掌握
C.利用
D.分析
A.運(yùn)用理論知識
B.其他人文知識認(rèn)知社會
C.服務(wù)社會的能力
D.社會交往能力
最新試題
在握手禮儀中,握手的力度以不握疼對方的手為限度。初次見面時(shí),時(shí)間一般控制在2秒鐘內(nèi)。
加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)管理機(jī)制中要()的選拔制度。
摘錄資料的內(nèi)容應(yīng)取得中國船政博物館同意。
全面提高素質(zhì)與能力的教育的穩(wěn)定的場所,是開展大學(xué)生社會實(shí)踐活動的()。
學(xué)生要遵守功德,可以不愛惜公物,多喝路邊攤奶茶。
社會實(shí)踐基地是高校根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo),為大學(xué)生開展社會實(shí)踐教育提供持續(xù)穩(wěn)定的()。
大學(xué)生社會實(shí)踐基地要()相結(jié)合的機(jī)制。
在選擇企業(yè)共建校外實(shí)踐基地時(shí),還要注重學(xué)生能力的提高和()為第一標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)生并不覺得有社會制約力量的存在的原因是()。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學(xué)校和家庭()的綜合作用。