教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強，便于評價。

以下屬于教育的一般原則的是（）

年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些

游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

我國學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。

學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。

錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。

運用操作法時要注意是明確操作的目的，啟發(fā)兒童操作的積極性。

正確的教育理念的作用是（）