單項(xiàng)選擇題自主改善的微觀意義中包含改善員工的（）環(huán)境，促進(jìn)員工滿意度。
A.生活
B.工作
C.勞動
D.生存
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1.單項(xiàng)選擇題自主改善的微觀意義中包含改善員工的精神面貌，創(chuàng)建積極進(jìn)取、文明健康的（）文化。
A.生活
B.集體
C.企業(yè)
D.個(gè)人
2.單項(xiàng)選擇題自主改善的微觀意義中包含培養(yǎng)員工的（）意識和改善意識。
A.憂患
B.質(zhì)量
C.環(huán)境
D.問題
3.單項(xiàng)選擇題自主改善的宏觀意義中，市場和顧客的需要是指對產(chǎn)品質(zhì)量、（）質(zhì)量、產(chǎn)品價(jià)格、企業(yè)倫理需要的多樣化、個(gè)性化。
A.管理
B.生產(chǎn)
C.營銷
D.服務(wù)
4.單項(xiàng)選擇題改善是一種企業(yè)經(jīng)營管理的（），一種企業(yè)經(jīng)營理念，用以持續(xù)不斷地改進(jìn)工作方法和人員的效率等，其含義是指持續(xù)不斷地改進(jìn)。
A.手段
B.思想
C.手段和思想
D.制度
5.單項(xiàng)選擇題改善是一個(gè)（），一是改正過失或錯(cuò)誤；二是改變原有情況使其變得更好一些。
A.活動
B.會議
C.授課
D.考核
最新試題
填寫提案能簡潔易懂是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
如何處理不符合要求的OPL？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
持續(xù)改善活動的對象“機(jī)”的方面有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、（）法。
題型：單項(xiàng)選擇題
OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)（）制定。
題型：單項(xiàng)選擇題
OPL活動作為現(xiàn)場訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法，它不僅能進(jìn)行（）、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞，還能提升員工的參與意識和榮譽(yù)感。
題型：單項(xiàng)選擇題
問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
自主改善管理體系包括組建（）機(jī)構(gòu)和部門。
題型：單項(xiàng)選擇題
下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下是自主改善的理念的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題