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A.查證材料準(zhǔn)確性
B.閱讀研究相關(guān)調(diào)研報(bào)告
C.加工整理調(diào)研資料
D.成立小組研究
A.向組織或領(lǐng)導(dǎo)提供情況,剖析利弊,為制定方針、政策、計(jì)劃等提供暫時(shí)性依據(jù)
B.扶植新生事物,表彰先進(jìn),樹立典型,推廣經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)和推動(dòng)單一方面的工作
C.針對(duì)某一方面的問題,澄清事實(shí)真相,判明問題的原因和性質(zhì),確定造成的危害,提高人們的認(rèn)識(shí)水平,提出解決問題的途徑和建議,為問題的最后處理提供依據(jù),也為讀者提供借鑒
A.針對(duì)性
B.時(shí)效性
C.可靠性
D.典型性
A.研究
B.探究
C.調(diào)查
D.實(shí)驗(yàn)
A.公文中的報(bào)告?zhèn)戎赜谏霞?jí)向下級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況,或答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問
B.調(diào)研報(bào)告供主管領(lǐng)導(dǎo)部門指導(dǎo)工作時(shí)參考
C.公文不限于日常工作
D.大凡與工作有關(guān)的重大事情、典型事件、成功經(jīng)驗(yàn)或失敗教訓(xùn)等帶有普遍意義的問題,都可以用調(diào)研報(bào)告的形式予以反映
最新試題
高校在選擇大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地時(shí)必須服務(wù)于()。
學(xué)生要遵照實(shí)踐基地單元的安全規(guī)定,嚴(yán)格遵照操作規(guī)程勞動(dòng)紀(jì)律。
大學(xué)生并不覺得有社會(huì)制約力量的存在的原因是()。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地有哪幾種基本特征()。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地要()相結(jié)合的機(jī)制。
社會(huì)實(shí)踐基地的選擇與建設(shè)并不是()地進(jìn)行。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會(huì)學(xué)校和家庭()綜合作用。
在握手禮儀中,握手的力度以不握疼對(duì)方的手為限度。初次見面時(shí),時(shí)間一般控制在2秒鐘內(nèi)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)()的教育活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐基地是高校根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo),為大學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐教育提供持續(xù)穩(wěn)定的()。