A.拼擺任何圖形無須把七塊組件全部用上
B.拼擺各組件時可以重疊放置
C.拼擺任何圖形必須把七塊組件全部用上
D.拼擺各組件時不能重疊放置
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A.觀察能力
B.識別材料能力
C.動作操作能力
D.設(shè)計構(gòu)思能力
A.用構(gòu)造作品吸引幼兒興趣
B.引導(dǎo)幼兒多方位觀察日常生活中的物體
C.幫助幼兒維持建構(gòu)興趣
D.關(guān)注與把握幼兒的興趣點
A.游戲主題的選擇與確定
B.游戲角色的分配
C.游戲規(guī)則的建立與執(zhí)行
D.游戲的合作程度
A.提問
B.建議
C.制止
D.提供玩具和材料
A.勝任感體驗是第二層次的快樂體驗
B.自主性體驗是第一層次的快樂體驗
C.趨樂性體驗是第一層次的快樂體驗
D.想象性體驗是第三層次的快樂體驗
最新試題
數(shù)圖形游戲主要訓(xùn)練幼兒對（）圖形的認知和反應(yīng)能力，游戲的關(guān)鍵是掌握（）的觀察方法，做到既不漏數(shù)，又不重復(fù)計算。
游戲規(guī)則是游戲者在游戲中的行為（），和被（）或被（）的各種行為的規(guī)定。
自由體育游戲是以幼兒為主，幼兒自定運動形式、自選運動（）、自由組合（）的自主性游戲活動。
角色游戲的結(jié)構(gòu)包括角色扮演、對所使用的材料的（）、對游戲動作和（）的假想，以及（）于游戲中的規(guī)則。
幼兒結(jié)構(gòu)游戲分為積木建筑游戲、（）構(gòu)造游戲、（）游戲、（）結(jié)構(gòu)游戲、拼圖游戲、穿珠串線編織游戲、玩沙玩水玩雪游戲七大類。
接力法包括（）式接力、（）式接力、（）式接力。
結(jié)構(gòu)游戲，也稱（）游戲。
教師為幼兒表演游戲提供的物質(zhì)條件包括：簡易的舞臺和（）、（）與道具。
在游戲中，幼兒總是在自己的（）和（）的基礎(chǔ)上，自己來（）和決定做什么游戲、怎樣做游戲以及和誰一起游戲。
體育游戲情節(jié)是根據(jù)游戲的動作和活動（）的特點而構(gòu)思的，在游戲中主要起增加游戲（）性的作用，是個很活躍的結(jié)構(gòu)成分。