A.在目標(biāo)達(dá)成情況難以衡量時非常有用
B.綜合了產(chǎn)出目標(biāo)、資源獲取、人力資源開發(fā)等思想
C.可在適應(yīng)性方面全面反映組織的效果
D.同時考慮了組織內(nèi)部因素和環(huán)境因素
E.考慮了組織的社會責(zé)任
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A.重點在于及時調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)
B.高層管理要向下授權(quán)
C.組織分層不明顯
D.工作程序化
E.需要創(chuàng)建跨部門的管理團(tuán)隊
A.計算機(jī)模擬
B.人力資源學(xué)習(xí)曲線分析
C.人力資源成本分析
D.人力資源發(fā)展趨勢分析
E.總體需求結(jié)構(gòu)分析
A.盡可能降低員工流動率
B.充分考慮企業(yè)內(nèi)部和外部環(huán)境的變化
C.確保企業(yè)的人力資源保障
D.充分考慮企業(yè)管理成本
E.使企業(yè)和員工都得到長期利益
A.非獎勵基金的獎金
B.員工培訓(xùn)的教員勞務(wù)費(fèi)
C.交通補(bǔ)貼
D.勞動爭議處理費(fèi)用
E.保險福利費(fèi)用
A.組織效率和效能
B.工作評價問題
C.培訓(xùn)與發(fā)展?fàn)顩r
D.組織結(jié)構(gòu)
E.組織文化和組織價值觀
最新試題
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為（）
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作，從而為員工提供工作輪換機(jī)會，提高人事匹配的程度（）
崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）