單項選擇題東漢初年，政府實行“授試以職”制度，規(guī)定察舉或辟召的吏員，都要先經(jīng)過一年到十年的試用期，這一制度（）。
A.有利于提高官吏文化素質(zhì)
B.擴大了漢代統(tǒng)治階層的范圍
C.強化了官員能力考察要求
D.順應了加強中央集權的需求
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1.單項選擇題唐朝沿用隋制，國家政令的下達，都經(jīng)中書出令、門下審議、尚書執(zhí)行的程序。后來“中書門下兩省，或論難往來。各逞意氣”。針對這一狀況，唐統(tǒng)治者設政事堂（宰相總辦公處）（）。
A.加強中書省權力
B.協(xié)調(diào)三省關系
C.強化對三省監(jiān)督
D.增加文官人數(shù)
2.單項選擇題皇帝制度形成后，其居處稱“行在所”，所居稱“禁中”，服食之物稱“御”，所用車馬稱“乘輿”，皇帝有病稱“不豫”，皇帝去世稱“駕崩”，入葬的墳墓稱“陵”。皇帝的父母、妻妾和兒女也有專門的稱號。此稱謂（）。
A.使官僚政治逐步取代血緣政治
B.體現(xiàn)了皇權上天賜予的神秘性
C.意在突出皇帝與眾不同的地位
D.改變了中國封建社會發(fā)展趨勢
3.單項選擇題《南齊書》載：“貴仕素資，皆由門慶，平流進取，坐至公卿，則知殉國之感無因，保家之念宜切?！痹摤F(xiàn)象緣于（）。
A.世官制
B.察舉制
C.九品中正制
D.科舉制
4.單項選擇題唐太宗時期，大臣封德彝建議將征兵年齡從21歲提前到18歲，雖然相關誥敕經(jīng)皇帝簽署并下發(fā)到門下省，但給事中魏征堅決不肯署名，最終誥敕沒有頒行。材料反映出唐代（）。
A.三省六部制加強了君主專制
B.三省體制有利于科學的決策
C.給事中負有起草誥敕的職責
D.門下省權力遠遠超越中書省
5.單項選擇題有學者認為，中國古代夏商周三代歷史由部族時代到封邦建國，從天下萬國到方邦聯(lián)盟不過是共同體核心的一次次轉(zhuǎn)移?？鬃诱f，夏商周三代之間是“相遞損益”的關系。這說明（）。
A.方邦聯(lián)盟是當時華夏政治的共同體
B.中原文化是各部族聚合裂變的產(chǎn)物
C.西周的封邦建國是一項偉大的創(chuàng)舉
D.華夏文化體系具有共同性和繼承性
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“欲利而身，先利而君；欲富而家，先富而國?！边@句話表達了韓非（）的觀念。
題型：單項選擇題
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老子的理想社會模式是（）。
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司馬談所說的“列君臣父子之禮，序夫婦長幼之別”，描述的是（）的特點。
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商鞅對于實行法治提出了以下原則（）。
題型：多項選擇題
以下對兩宋時期事功派與理學家之間的異同點，闡述正確的是（）。
題型：多項選擇題
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題型：多項選擇題