什么是民主協(xié)商法？

班級管理有哪三個境界？

學(xué)生是具有獨立意義的人，他們自己才是學(xué)習(xí)的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。

班級活動競標(biāo)制

班主任的知識儲備庫應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？

隱性文化

班級文化建設(shè)要有一個（）的過程，要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺地認同。

在班主任成長過程中，（）大于苦干。

什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

（）就是要求、規(guī)范、約束、評判、督促；（）就是思考、研究、嘗試、引導(dǎo)、完善。