A.緩期核撥
B.限期核撥
C.給予處分
D.追究責(zé)任
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A.以教學(xué)為先、科研為要、師德為基、發(fā)展為本
B.以教學(xué)為先、師德為要、科研為基、發(fā)展為本
C.以師德為先、科研為要、教學(xué)為基、發(fā)展為本
D.以師德為先、教學(xué)為要、科研為基、發(fā)展為本
A.學(xué)術(shù)水平
B.教學(xué)水平
C.育人水平
D.教育教學(xué)水平
A.五年
B.六年
C.七年
D.八年
A.2
B.5
C.10
D.6
A.4
B.3
C.1
D.5
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最新試題
賦予高校教師民主管理的權(quán)利,不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利,也有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理的監(jiān)督,有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
高校學(xué)生享有的權(quán)利有()
高校行政管理的依據(jù)專(zhuān)指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。
申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí),應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料,其中“章程”具有重要地位,不可或缺。
20世紀(jì)80年代,我國(guó)提出的法治建設(shè)方針包括()。
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開(kāi)展教育教學(xué)。
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在()
高等教育既是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步又是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和潛力的重要前提和保障。