改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。

教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學(xué)。

教育行政訴訟的一般程序包括（）

高校本科專業(yè)設(shè)置的基本原則包括（）

賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利，也有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理的監(jiān)督，有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。

20世紀(jì)80年代，我國提出的法治建設(shè)方針包括（）。

職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學(xué)校教育。

實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)?？梢允褂镁惩饨滩?。

影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）

高校教職工代表大會(huì)的代表不可以連選連任。