A.學習規(guī)律
B.教學規(guī)律
C.心理規(guī)律
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A.開啟遠光燈
B.開啟近光燈
C.多次使用變光信號
A.打開近光燈,保持車速不變,繼續(xù)行駛
B.減速,必要時停車
C.加速,盡快駛出眩目區(qū)
A.鳴喇叭示意其讓行
B.保持足夠的安全間距,低速超越
C.保持足夠的安全間距,加速超越
A.降低車速,觀察其動態(tài)
B.鳴喇叭示意其讓行
C.加速,從盲人身后通過
A.足球會滾出路面,不存在風險
B.可能會有兒童隨后追趕足球
C.追趕足球的兒童會在路邊等待,讓車輛先行
最新試題
駕駛人安全駕駛理念包括()和安全防撞的理念。
根據(jù)教練員欠缺的素質調查,學員認為教練員比較欠缺的素質排前兩位的是()
人們表達方式不同,效果就會不同。表達最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達有哪兩種?()
訓練老年學員應注意哪些問題?()
毋容置疑,營造什么樣的教學環(huán)境和氛圍起主導作用的是教練員,而這種環(huán)境和氛圍又帶有教練員的烙印,教練員的性格、愛好、習慣等必然影響到這一環(huán)境和氛圍,根據(jù)駕校訓練的特點,教練員要營造哪三種環(huán)境良好的環(huán)境?()
交通事故的形式包括()。
養(yǎng)成式教學方法不包含()
女學員的特點有“二好”“二強”“二小”“二差”,下面對女學員的特點描述不正確的是()
從追求教學效果的角度看,現(xiàn)代社會需要賞識教育,它以尊重學員人格為前提,通過表揚、肯定、期待學生的某些閃光點,激發(fā)學生內心的潛力、興趣和動力,從而取得更好的學習效果;贊美學員的作用有哪些?()
駕駛人安全意識不強的行為表現(xiàn)是()。