A.前半部分
B.中間部分
C.后半部分
D.任何部分都可以
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A.特長(zhǎng)技術(shù)
B.教練員水平
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.種族特征
A.實(shí)用性
B.規(guī)范性
C.合理性
D.經(jīng)濟(jì)性
A.對(duì)于比較復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作，可采用先完整后分解的練習(xí)。
B.少兒初學(xué)者善于模仿，對(duì)于一些動(dòng)作，可先分解練習(xí)再完整練習(xí)
C.一般來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平越高，分解練習(xí)的比例相應(yīng)越大一些
D.‘先分解后完整’或‘先完整后分解’都是固定的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練程序
A.基本技術(shù)
B.特長(zhǎng)技術(shù)
C.高難度技術(shù)
D.全面技術(shù)
A.動(dòng)作軌跡
B.動(dòng)作時(shí)間
C.動(dòng)作速度
D.動(dòng)作方向
最新試題
典型的淘汰賽賽制可分（）、（）制兩種。
按訓(xùn)練手段的作用特點(diǎn)分類(lèi)，可將訓(xùn)練手段分為（）、（）。
訓(xùn)練實(shí)踐中的實(shí)際負(fù)荷由（）與（）綜合構(gòu)成，且兩者都包括（）與（），只是外部負(fù)荷主要是由（）和（）構(gòu)成的；而內(nèi)部負(fù)荷主要是由（）與（）構(gòu)成的。
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的（）與（），人體生物適應(yīng)的（）與（），訓(xùn)練效應(yīng)的（）與（），反映了優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)是一項(xiàng)復(fù)雜而長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。
按訓(xùn)練手段的負(fù)荷性質(zhì)分類(lèi)，可將訓(xùn)練手段分為（）
訓(xùn)練監(jiān)控總體目標(biāo)的子目標(biāo)主要包括（）
訓(xùn)練負(fù)荷等級(jí)的劃分方式：按（）、（）、（）、（）、（）、（）劃分負(fù)荷等級(jí)。
按訓(xùn)練手段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類(lèi)，可將訓(xùn)練手段分為（）等訓(xùn)練手段。可見(jiàn)訓(xùn)練手段的分類(lèi)多種多樣。
運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)主要采用（）、（）和（）三種方法。
常用運(yùn)動(dòng)心理狀態(tài)評(píng)價(jià)指標(biāo)主要有（）等。