A.實(shí)用性
B.規(guī)范性
C.合理性
D.經(jīng)濟(jì)性
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A.對(duì)于比較復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作，可采用先完整后分解的練習(xí)。
B.少兒初學(xué)者善于模仿，對(duì)于一些動(dòng)作，可先分解練習(xí)再完整練習(xí)
C.一般來說，運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平越高，分解練習(xí)的比例相應(yīng)越大一些
D.‘先分解后完整’或‘先完整后分解’都是固定的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練程序
A.基本技術(shù)
B.特長技術(shù)
C.高難度技術(shù)
D.全面技術(shù)
A.動(dòng)作軌跡
B.動(dòng)作時(shí)間
C.動(dòng)作速度
D.動(dòng)作方向
A.藝術(shù)體操
B.速度滑冰
C.跳水
D.足球
A.訓(xùn)練水平
B.運(yùn)動(dòng)能力
C.比賽名次
D.競技水平
最新試題
按負(fù)荷性質(zhì)分類，可將訓(xùn)練負(fù)荷分為（）與（）。
運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)指標(biāo)主要包括（）和（）指標(biāo)。
訓(xùn)練監(jiān)控總體目標(biāo)的子目標(biāo)主要包括（）
根據(jù)模型中包含專項(xiàng)素質(zhì)因素的數(shù)量，專項(xiàng)素質(zhì)評(píng)價(jià)模型有（）與（）兩種類型。
按訓(xùn)練手段的適用范疇分類，可將訓(xùn)練手段分為（）
訓(xùn)練實(shí)踐中的實(shí)際負(fù)荷由（）與（）綜合構(gòu)成，且兩者都包括（）與（），只是外部負(fù)荷主要是由（）和（）構(gòu)成的；而內(nèi)部負(fù)荷主要是由（）與（）構(gòu)成的。
典型的淘汰賽賽制可分（）、（）制兩種。
運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)發(fā)生于運(yùn)動(dòng)終止之后，主要與代謝產(chǎn)物的清除、能源儲(chǔ)備補(bǔ)給、組織修復(fù)有關(guān)。具體恢復(fù)過程包括（）等。
訓(xùn)練負(fù)荷等級(jí)的劃分方式：按（）、（）、（）、（）、（）、（）劃分負(fù)荷等級(jí)。
運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)主要采用（）、（）和（）三種方法。