單項選擇題陶行知曾說:“要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守?!边@體現(xiàn)了教師應(yīng)當(dāng)()。
A.愛國守法
B.關(guān)愛學(xué)生
C.為人師表
D.終身學(xué)習(xí)
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1.單項選擇題“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明?!斌w現(xiàn)了()的教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
A.愛崗敬業(yè)
B.關(guān)愛學(xué)生
C.教書育人
D.終身學(xué)習(xí)
2.單項選擇題下列選項中,不屬于班主任的職責(zé)與任務(wù)的是()。
A.全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生
B.為保證學(xué)習(xí)效率,減少班級活動
C.組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作
D.與任課教師、學(xué)生家長和社區(qū)等溝通,形成教育合力
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陶行知曾說:“要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守。”這體現(xiàn)了教師應(yīng)當(dāng)()。
題型:單項選擇題
班主任的精神風(fēng)貌不是班級總體風(fēng)貌的重要影響力量。
題型:判斷題
只要學(xué)生不出“問題”,或者不出“大問題”,班主任就沒有必要與家長聯(lián)系。
題型:判斷題
在了解了班風(fēng)形成的心理機(jī)制后,對你有哪些啟示?
題型:問答題
不了解學(xué)生的管理是盲目的管理,不尊重學(xué)生的管理是專制的管理,不信任學(xué)生的管理是錯誤的管理。
題型:判斷題