單項選擇題通過談話、討論、參觀、訪問對學(xué)生進(jìn)行德育的方法屬于（）
A.情感陶冶法
B.榜樣示范法
C.實(shí)際鍛煉法
D.說服教育法
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1.單項選擇題班集體輿論對學(xué)生的思想品德（）
A.起好作用
B.起壞作用
C.不起作用
D.可能起好作用也可能起壞作用
2.單項選擇題道德和品質(zhì)的區(qū)別是（）
A.道德是社會現(xiàn)象，品德是個體現(xiàn)象
B.品德是社會現(xiàn)象，道德是個體現(xiàn)象
C.道德是自然現(xiàn)象，品德是生物現(xiàn)象
D.道德是生物現(xiàn)象，品德是自然現(xiàn)象
3.單項選擇題學(xué)校教育效果決定于（）
A.學(xué)校教育
B.學(xué)校周圍環(huán)境
C.先天遺傳素質(zhì)
D.教師個體
最新試題
所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認(rèn)識。（）
題型：判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào)，使之形成教育合力。
題型：多項選擇題
教育是成“人”的活動，教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。（）
題型：判斷題
最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為（）。
題型：多項選擇題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué)，必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。（）
題型：判斷題
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)？（）
題型：多項選擇題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
題型：判斷題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。（）
題型：判斷題
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究，以檢驗(yàn)當(dāng)時的研究在當(dāng)前是否還有效，或者發(fā)生哪些變化。（）
題型：判斷題
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）
題型：判斷題