學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）

“堅持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）

為改進完善教育部直屬師范大學(xué)師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）

優(yōu)化心智模式的方式指（）

綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責(zé)機制由學(xué)校來建立。

情緒壓制會導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。

必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

學(xué)習(xí)型社會的運行機制是（）

情緒管理的第一步是（）

要推動高校薪酬制度改革，擴大（）自主權(quán)。