將信息技術作為知識獲取工具，一般有哪幾種途徑？（）

信息技術與課程整合的目標有哪些？（）

教師要成為學生意義建構的幫助者，就要求教師在教學過程中（）。

（）是采用地址碼和時間、頻率共同區(qū)分信道的方式。

磁盤存儲器的主要指標包括（）。

把信息技術作為教師教學輔助工具和作為學生學習的認知工具的部分數(shù)字化學習模式有哪些？（）

信息是通信系統(tǒng)傳輸和處理的對象，泛指消息和信號的具體內容和意義，通常需通過處理和分析來提取。

人類信息活動的基本層次是（）。

由于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量都很大，加之數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)豐富的功能使得其自身的規(guī)模也很大，因此整個數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)對硬件資源提出了較高的要求，這些要求包括（）。

傳感器的定義包含了以下哪幾方面的意思（）。