情緒反應(yīng)適時(shí)（時(shí)間的持久性）、適度（程度既非過(guò)度也非不足）、適宜（方式不損人不損己）是健康情緒的（）

體弱兒的活動(dòng)量（）逐步增加，達(dá)到鍛煉的目的。

生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的幼兒多做（），機(jī)械刺激骨骼生長(zhǎng)，有利于身高增長(zhǎng)。

早操前，保育師要做好“三清”工作，不包括以下（）。

通過(guò)講解后，在幼兒初步建立與活動(dòng)有關(guān)的表象或概念的基礎(chǔ)上，讓幼兒在教室的指導(dǎo)下進(jìn)行各種身體練習(xí)，以實(shí)現(xiàn)身體鍛煉活動(dòng)目標(biāo)的一種方法是（）

根據(jù)體弱兒個(gè)性特點(diǎn)，適當(dāng)（）運(yùn)動(dòng)量，保證幼兒健康。

精細(xì)運(yùn)動(dòng)也就是小肌肉運(yùn)動(dòng)，主要是指對(duì)嬰幼兒雙手和手指的（）的訓(xùn)練。

嬰幼兒發(fā)展的健康指標(biāo)包含有（）

幼兒2歲時(shí)測(cè)量頭圍最有意義，若此時(shí)幼兒頭圍過(guò)小，有可能患（）

3歲以上幼兒采用身高儀測(cè)量身高，釆用立位測(cè)量。