A.研究方案不科學(xué)
B.研究參與者的納入和排除的標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)而公平
C.風(fēng)險(xiǎn)受益比合理，風(fēng)險(xiǎn)最小化
D.知情同意規(guī)范、有效
E.研究機(jī)構(gòu)和研究者能夠勝任
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A.多次實(shí)施科研失信行為或同時(shí)存在多種科研失信行為的
B.論文作者在被舉報(bào)前主動(dòng)撤稿且未造成較大負(fù)面影響的
C.證據(jù)確鑿、事實(shí)清楚而拒不承認(rèn)錯(cuò)誤的
D.偽造、篡改、隱匿、銷毀證據(jù)的
E.打擊、報(bào)復(fù)舉報(bào)人、證人、調(diào)查人員的
A.數(shù)據(jù)造假或篡改
B.論文抄襲或剽竊
C.研究成果的虛假宣傳
D.研究過(guò)程中的不端行為
E.未按時(shí)提交結(jié)題報(bào)告
A.依法依規(guī)嚴(yán)肅追究無(wú)實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)掛名的責(zé)任
B.建立健全科研活動(dòng)記錄、科研檔案保存等各項(xiàng)制度
C.明晰責(zé)任主體，完善內(nèi)部監(jiān)督約束機(jī)制
D.妥善管理本機(jī)構(gòu)醫(yī)學(xué)科研相關(guān)原始數(shù)據(jù)、生物信息、圖片、記錄等，以備核查
E.以上均是
A.鼓勵(lì)不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)交流碰撞，倡導(dǎo)嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)術(shù)討論和評(píng)論，排除地位影響和利益干擾
B.開(kāi)展學(xué)術(shù)批評(píng)要開(kāi)誠(chéng)布公，多提建設(shè)性意見(jiàn)，反對(duì)人身攻擊
C.尊重他人學(xué)術(shù)話語(yǔ)權(quán)，反對(duì)門(mén)戶偏見(jiàn)和“學(xué)閥”作風(fēng)
D.利用行政職務(wù)或?qū)W術(shù)地位壓制不同學(xué)術(shù)觀點(diǎn)
E.鼓勵(lì)年輕人大膽提出自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，積極與學(xué)術(shù)權(quán)威交流對(duì)話
A.打破相互封鎖、彼此封閉的門(mén)戶傾向，破除各種利益紐帶和人身依附關(guān)系
B.抵制各種人情評(píng)審
C.“打招呼”、“走關(guān)系”，投感情票、單位票、利益票
D.高層次專家要帶頭打破壁壘，樹(shù)立跨界融合思維，在科研實(shí)踐中多做傳幫帶
E.主動(dòng)走近大中小學(xué)生，傳播愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的價(jià)值理念，開(kāi)展科普活動(dòng)，引領(lǐng)更多青少年投身科技事業(yè)
最新試題
醫(yī)學(xué)科研人員在引用他人已發(fā)表的（）時(shí)，要保證真實(shí)準(zhǔn)確并誠(chéng)實(shí)注明出處。
醫(yī)學(xué)科研人員參加科技評(píng)審等活動(dòng)時(shí)，不應(yīng)（）開(kāi)展工作。
以下哪種情況不符合倫理審查委員會(huì)批準(zhǔn)研究的基本標(biāo)準(zhǔn)（）
醫(yī)學(xué)科研人員在采集科研樣本、數(shù)據(jù)和資料時(shí)要客觀、全面、準(zhǔn)確；要樹(shù)立國(guó)家安全和保密意識(shí)，對(duì)涉及（）的應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定。
以下可以適用簡(jiǎn)易程序?qū)彶榈姆绞綖椋ǎ?/p>
醫(yī)學(xué)科研全過(guò)程不包括（）
以下哪種科研失信行為情形，可從輕或免予處理（）
醫(yī)學(xué)科研人員在研究結(jié)束后，做法不正確的是（）
醫(yī)學(xué)科研人員在（）時(shí)，須提供真實(shí)、完整的材料，包括發(fā)表論文、文獻(xiàn)引用、第三方評(píng)價(jià)證明等。
以下可由縣級(jí)以上地方衛(wèi)生健康主管部門(mén)對(duì)有關(guān)機(jī)構(gòu)和人員依法給予行政處罰和處分的是（）