以下不是溝通障礙常見致病原因的是（）。

導致構音障礙的原因比較單一，矯治前無需對兒童進行全面檢查。

情緒行為障礙的評估方法包括（）。

1930年，（）通過《兒童憲章》，以法的形式規(guī)定特殊教育應是教育的一個合法組成部分，我們都知道法具有強制性，必須執(zhí)行。

對于學習障礙兒童的干預反應模式包括哪三層干預？（）

美國心理學家特曼認為超常兒童智商數(shù)值超過（）。

20世紀70年代北歐的挪威、瑞典等國家特殊教育界提出正?；慕ㄗh，打破了隔離制的傳統(tǒng)。

溝通障礙兒童在人際交往與社會適應中會遇到一定的困難，具體表現(xiàn)為（）。

在超常兒童教育中，教學環(huán)境的改變是教學中的首要議題。

我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為（）。