下列關(guān)于OPL（單點(diǎn)課）與提案改善的關(guān)系敘述正常的是（）。

持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“機(jī)”的方面有（）。

下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的？（）

TPM項(xiàng)目（二期）貫徹的三條主線是（）。

提案改善流程開(kāi)始于提案提出，結(jié)束于（）歸檔。

OPL以（）、問(wèn)題點(diǎn)制作教材，內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡(jiǎn)單明了，不斷豐富員工知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技能。

自主改善管理體系包括制定（）管理制度。

以下為自主改善構(gòu)思的十二法則的有（）。

如何處理不符合要求的OPL？（）

下面（）項(xiàng)是自主改善成功推行需克服的障礙。