持續(xù)改善活動的對象“料”的方面有（）。

下面哪項是OPL單點課教育的目的？（）

問題改善針對當前生產、設備運行與維修安全質量管理方面存在問題提出切實可行的（）。

問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應該（）。

下面（）項是自主改善成功推行需克服的障礙。

困擾自主改善活動的錯誤思想包括（）。

OPL 關注的焦點是新知識、（）、好技能，如何共享。

持續(xù)自主改善活動的對象是（）。

下列關于OPL（單點課）與提案改善的關系敘述正常的是（）。

持續(xù)改善活動的對象“法”的方面有（）。