A.1年
B.2年
C.3年
D.4年
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A.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
B.改變心智
C.建立愿景
D.系統(tǒng)思考
A.30學(xué)時(shí)
B.36學(xué)時(shí)
C.40學(xué)時(shí)
D.46學(xué)時(shí)
A.1965
B.1972
C.1980
D.21世紀(jì)初
A.半年
B.1年
C.2年
D.3年
A.第一類
B.第二類
C.第三類
D.第四類
最新試題
()指的是那些任務(wù)以及技能要求正在發(fā)生極大改變的現(xiàn)存職業(yè)。
田中的研究項(xiàng)目之所以能夠持續(xù)下去,最重要原因的是()。
專業(yè)技術(shù)人才規(guī)劃提出的重點(diǎn)舉措中注重于通過基礎(chǔ)項(xiàng)目帶動(dòng)整體工作開展。
屬于經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展的影響的是()。
技術(shù)人才規(guī)劃提出了要以實(shí)施專技人才的()為龍頭,全面提升專技人才的能力素質(zhì)。
職業(yè)定向的心理偏差中,()是指社會(huì)上流行的價(jià)值觀對(duì)職業(yè)定向的心理影響很大,人云亦云、亦步亦趨。
由于高度競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境要求一定的靈活性,很多組織便采用一種期限更短、雙方承諾更少的交易型心理契約。
對(duì)應(yīng)于基本需要的是匱乏性動(dòng)機(jī),對(duì)應(yīng)于成長(zhǎng)需要的是超越性動(dòng)機(jī)。
創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)無關(guān)。
()是從個(gè)體的興趣出發(fā),結(jié)合其優(yōu)劣勢(shì),從而希望達(dá)到的一種理想生活狀態(tài)。